Шестиклассники и ученики 4-го курса ESO (старшей школы) в Каталонии лучше выражают мысли устно на испанском, чем на каталанском. Такие данные появились после анализа результатов тестов, проведенных в мае прошлого года.
Что показали результаты тестов
Около 40% учеников достигают хорошего уровня владения устной речью на обоих языках. Но при более детальном рассмотрении видны различия. Например, 3,4% шестиклассников не справляются с лексикой на каталанском, тогда как на испанском таких всего 0,8%. Среди старшеклассников без нужных навыков лексики на каталанском — 4,8%, а на испанском — 1,4%.
Что говорят власти
Глава Департамента образования и профессиональной подготовки Каталонии Эстер Нибу отметила, что общие результаты положительные, но есть куда расти. «Данные не означают, что нужно опускать руки. Нашему образовательному процессу есть на чём строиться», — сказала она в парламенте.
Контекст и возможные последствия
Такой расклад происходит на фоне новых вызовов для каталанского языка в школах. Недавно суд поставил под сомнение модель обучения, утверждённую парламентом, которая обеспечивает погружение в каталанский язык. Это усиливает дискуссию о будущем языков и образовательных приоритетах региона.
Результаты этих исследований — сигнал для педагогов и властей: нужно уделять больше внимания развитию навыков устной речи на каталанском, чтобы обеспечить равновесие и сохранить язык в образовательном процессе.
