Около 20% учителей в Испании рассматривают возможность покинуть профессию из-за стресса и сложностей работы, — это следует из доклада OECD TALIS 2024, в котором приняли участие 280 тысяч преподавателей из 55 стран. При этом уровень удовлетворённости учителей в Каталонии остаётся заметно выше среднего по стране и организации.
Стресс и недовольство среди учителей
В Испании 16% учителей сообщают о стрессе на работе, что ниже среднего показателя по OECD в 19%. Однако 13% говорят, что стресс негативно влияет на их физическое и психическое здоровье. Интересно, что мужчины чаще испытывают стресс, чем женщины: 18,6% против 12% на уровне начальной школы, 17,3% против 11,1% в средней школе.
Молодые преподаватели до 30 лет также более склонны к стрессу, чем их коллеги старше 50 лет (18,1% против 12,3%).
Каталония: высокое удовлетворение, но много нагрузки
Несмотря на стресс, удовлетворённость преподавателей в Каталонии на примечательном уровне: 95% учителей начальных классов и 94% - средних, что выше средней оценки OECD — 89%. Но нагрузка высока. Более половины каталонских учителей начальной школы и 44% учителей средней школы испытывают стресс из-за необходимости работать с учениками с особыми образовательными потребностями. Эти показатели превышают средние по Испании и OECD.
В Каталонии также самый высокий процент учеников с особыми потребностями — 87% в средней школе и 90% в начальной, выше, чем по всей стране и в OECD.
Проблемы с подготовкой и дополнительным обучением
Только половина учителей в Испании считают, что получили адекватную подготовку. Особенно слабо оценивается практическая часть обучения: менее 50% удовлетворены аспектами практической подготовки. Среди недавно закончивших обучение примерно каждый четвёртый считает, что его подготовка была недостаточной.
Учителя отмечают нехватку навыков по работе с ИИ, управлению поведением в классе и обучению детей с особыми потребностями. Более 60% испытывают стресс из-за постоянных изменений в учебных программах и необходимости адаптироваться.
Условия труда и зарплаты
Около 50% преподавателей недовольны своей зарплатой, хотя удовлетворённость выросла на 4% с 2018 года. Несмотря на это, 72% в целом чувствуют себя комфортно с условиями труда, что на 10% выше, чем в 2018-м. Большинство имеет бессрочный контракт — около 70%, что немного ниже, чем в OECD (81%).
Бюрократия — ещё одна нагрузка: 59% учителей средней школы в Каталонии жалуются, что потрачено слишком много времени на бумажную работу.
Таким образом, доклад OECD TALIS 2024 показывает, что работа учителя в Испании остаётся непростой, но при этом многие педагоги, особенно в Каталонии, находят поводы для удовлетворения своей профессией. Тем не менее вызовы, связанные со стрессом, недостаточной подготовкой и административной нагрузкой, требуют внимания со стороны образовательных властей.
