Доля учащихся с особыми образовательными потребностями в Каталонии выросла до 26% в 2025 году

Система образования Каталонии за последние десять лет пережила резкий рост числа учеников с особыми образовательными потребностями (NESE): с 6% до 26%. Сейчас таких школьников больше 325 000. Несмотря на это, система не обеспечила достаточную поддержку — остро не хватает специалистов: учителей для детей с особыми нуждами, логопедов, социальных педагогов и физиотерапевтов. Лидон Гасулл, директорка Ассоциации союзов семей учеников Каталонии (aFFaC), предупреждает, что без необходимой помощи эти дети не смогут полноценно учиться и развиваться. Власти пока даже сократили количество социальных педагогов и интеграторов, что только усугубляет проблему. Растёт число детей, переводимых в специальные образовательные центры, что говорит о недоверии родителей к обычным школам из-за недостатка ресурсов для инклюзии. aFFaC требует срочно внедрять Декрет инклюзивного образования и нанимать нужных специалистов, чтобы сделать школы доступными для всех детей и обеспечить равные возможности обучения.