Николас Атанес — 21-летний студент математики и активист в области аутизма из Бургоса, который путешествует по Испании, чтобы сделать математику понятной и интересной. Его цель — избавиться от страха перед этой наукой и повысить её ценность в глазах учеников и студентов.
Не просто формулы, а творчество
Николас с детства увлекался математикой, но особенно его вдохновлял творческий подход к решению задач. В младших классах он заметил ошибку в способе расчёта периметра и предложил собственное решение — так он понял, что математика — это не просто набор формул, а возможность проявить изобретательность.
Проблемы школьного обучения
По мнению Николаса, уровень преподавания математики в школах Испании всё ниже. Основная проблема — учат формулы и методы, но не объясняют их смысла и применения. Из-за этого ученики запоминают информацию лишь для экзамена, а потом забывают, и у многих формируется страх перед предметом.
Игра и реальность: новый взгляд на математику
Атанес развивает необычные формы популяризации математики: организует туры по городам, где участники могут на практике вычислять площади площадей и другие параметры, а также устраивает математи ческие соревнования для студентов. Он считает, что математику нужно преподавать так же увлекательно, как спорт — с элементами игры и возможностью ошибаться без страха.
Роль учителей и современные методики
Для Николаса важно, чтобы преподаватели передавали интерес к предмету, а не только сухие знания. Ему нравится идея манипулятивного обучения, в котором ощущается процесс и результат, но он подчёркивает, что и традиционные навыки тоже нужны — как изучение алфавита для чтения.
Особый взгляд через призму аутизма
Диагноз аутизма не стал преградой, а наоборот помог Николасу сфокусироваться на любимом деле и выстроить чёткую миссию — сделать математику доступной и любимой практическим каждым учеником. Он признаёт, что иногда сталкивался с непониманием, но уверен, что математика заслуживает такой же популярности и уважения, как футбол.
Планы на будущее
Сегодня Николас мечтает работать в теории чисел и продолжать деятельность по популяризации математики, помогая изменить отношение к предмету на более позитивное. А пока он продолжает путешествовать по Испании, доказывая, что математика — это нечто большее, чем скучные уроки и экзамены.
Автор: #нейроновости
