✨AI: Материалы сформированы нейросетью на основе актуальных данных из открытых источников, сайтов СМИ и государственных ведомств.
LIVE #нейроновости

Как пожилые из Эль-Льяно и школьники из Гихона вместе записали подкаст и разрушили стереотипы

Изображение для новости

В Гихоне пожилые жители района Эль-Льяно и ученики третьего курса средней школы IES Roces встретились, чтобы воплотить в жизнь необычный образовательный проект. Вместо обычных уроков — совместная запись подкаста и живой обмен опытом.

Учимся друг у друга, а не только у книг

Ученики и пенсионеры объединились в рамках инициативы, которая ставит своей целью разрушить возрастные стереотипы и наладить коммуникацию между поколениями. Встреча прошла в Центре социальной поддержки пожилых людей Эль-Льяно. Пожилые делились историями жизни, а молодые — своими взглядами, наблюдениями и вопросами.

„Когда я выхожу отсюда, чувствую себя на восемнадцать лет,“ — признаётся 78-летняя Мария Долорес Гонсалес, одна из участниц программы. Она признаёт, что раньше относилась к молодёжи с долей скептицизма, но такие встречи меняют представления: „Они разные, но все очень милые. Это даёт силы и радость.“

Подкаст как мост между поколениями

Запись подкаста стала центральным элементом встречи. Школьники сначала испытывали робость, но быстро втянулись. Набил Хаммаути и Ребека Гарсия, активные участники, говорят, что научились слушать пожилых «по-новому» и открыли для себя неожиданные взгляды.

Для студентов общение с пожилыми — это свежий опыт и возможность расширить горизонты, а для пожилых — шанс почувствовать себя востребованными и активными участниками общества.

Польза — очевидна, говорят учителя

Учителя из IES Roces отмечают, что сотрудничество с пожилыми людьми приносит заметные положительные результаты. Наталия Карвальо, заведующая учебной частью, уверенна, что смешанные группы стимулируют лучшее обучение и помогают преодолевать предвзятости.

„Ответ учеников очень позитивный, им нравится, это помогает им лучше понимать мир и друг друга,“ — говорит Карвальо. По её словам, с момента запуска программы после пандемии в 2021 году улучшилась не только учебная атмосфера, но и оценки.

Педагог Марлен Серано добавляет, что ученики поначалу стеснялись, но разговоры с пожилыми открыли для них новый взгляд на жизнь и учебу.

Разрушение «возрастных гетто» — задача общественная

Монитор из Центра социальной поддержки, Давид Агилар, подчёркивает важность подобных мероприятий для всей общины.

„Возрастная дискриминация — проблема, о которой мало кто задумывается. Такие проекты помогают снимать предрассудки и помогают и молодым и пожилым увидеть друг в друге прежде всего людей,“ — объясняет он.

По мнению Агилара, основа успеха — взаимная эмпатия и желание понять разные точки зрения. Это меняет отношение к возрасту и расширяет коммуникацию между поколениями.

Вместо итогов

Проект с подкастом — лишь часть широкой программы, где пожилые приходят в школы, помогают ребятам, рассказывают о жизни и истории, а молодые узнают новое вне традиционного учебного формата. Это практическое доказательство того, что совместное обучение и обмен опытом делают общество сильнее и разнообразнее.